猎云网1月26日报道（编译：Via）
编者注：在家长们的心中，孩子们的学习不容忽视。如果孩子经常旷课，无疑会对家长造成巨大打击。不过一款名为Kinvolved的应用却能有效解决该问题，它不仅功能出色，更着眼于解决孩子教育的潜在问题。
Etta Covington是一名理科教师，就职于哈莱姆区Wadleigh中学，同时也是Kinvolved的用户之一。在她的教师生涯中，学生的迟到、旷课和逃学问题总是让她头疼不已。
在该学校，这些违规行为是被退学的先兆。
Covington的第一期生存环境课上就有许多学生迟到，留下了许多空荡荡的实验桌。她遗憾地对我说：“平均30名学生中竟有7名是踩点来的。而且这些学生还到处闲逛，不一会儿就没影儿了。”
现在，Wadleigh中学采取了一种新方法来防止学生旷课。在11月，该学校开始使用Kinvolved应用。通过它，教师们仅需动动手指就能掌握每个学生的出勤情况，如果学生缺勤或迟到，它还会自动向父母发送短信。此外，教师们可以定制迟到警报，以此记录学生错过了多少分钟的课程。
Covington肯定了该应用的威慑作用。她指着一名坐在后排的9年级学生，学生的实验桌上摆好了铅笔和笔记本，对我说：“我通常很难见到她，但现在她是到校最早的学生之一。”
Kinvolved：帮助教师们掌握学生的出勤率，并向缺席或迟到学生的家长发送短信。
如果某些家长一天内收到9次旷课或迟到短信，他们可能会有些恼火，该应用在此方面还有待改进。
为提升哈莱姆区学校的教育成果，Wadleigh中学与哥伦比亚大学师范学院有合作关系，负责该项目的社区学校主任Habib Bangura称：“曾有一名家长向学校投诉：‘请不要再给我发送这些短信了。’”
Kinvolved是众多瞄准学生在校表现的应用和软件之一。这些应用可以自动化或精简学生的长期在校行为，比如课堂行为管理或考试监考。Kinvolved的研发公司目前已成立三年，由两位20多岁的年轻人Miriam Altman和Alexandra Meis共同创立。二人同为纽约大学罗伯特·F·瓦格纳公共服务研究生院的毕业生，由此相互结识。
Kinvolved的首席执行Altman此前在曼哈顿州的一所高中教历史。像其他许多教师一样，她必须亲自在泡沫板记下“A”或者“L”来记录学生的缺勤或迟到状况。
这些泡沫板经处理，得到“A”的学生家长会收到一通语音提示作为警示。尽管该系统能够发送自动语音邮件，却常常造成学校与家庭间的沟通延迟。
Altman说：“让我吃惊的是有很多家长竟然未接到通知。”
Kinvolved希望通过向家长们发送学生在校的行为细节，从而使两者可以高效沟通交流。此外，该应用还可以以英语、西班牙语以及海地克里奥尔语等语种形式发送出勤通知，教师们可以通过它向家长通知学校活动或班级考试。
对学校的管理者和教师们来说，这款应用也可以通过饼状图显示全校师生或仅学生的出勤情况。
Wadleigh中学的负责人Daisy Fontanez充分肯定了学校对Kinvolved的使用，她说：“就像过去的会计师常常手动登记金融信息，直到Excel电子表格出现才拯救了他们一样，Kinvolved也拯救了我们。”
另一方面，家长们也许会认为Kinvolved能够缓解孩子们对手机的过分沉迷。
洛杉矶加利福尼亚的心理学教授Patricia Greenfield指出：“手机等新兴科技削弱了家长与孩子间的沟通，却加强了同龄人间的沟通。而Kinvolved则以建设性的方式从一定程度上恢复了家庭间沟通。”
Kinvolved与许多校园应用的做法一样：将复杂问题状况进行划分，以此解决信息不足的问题。但它同样引发了更深层次的问题——技术将学生视为物体进行监视和分析，而非自身教育的参与者。
在戴维斯加利福尼亚大学研究教育政策有效性的助教Kevin Gee说： “这些校园应用之所以诱人是因为他们相对廉价。”
他指出，基于文本的程序往往信赖一种假设——更多的信息对学生也更有益，比如学校以邮件形式告知家长他们的孩子超重了。他补充道：“但仅靠信息就能够解决教育孩子这一问题吗？”
Altman称Kinvolved的员工对学校管理者进行了辅导，帮助他们通过出勤数据来辅助项目完成。
她说：“我们相信仅靠技术是无法解决任何问题的。”
然而Wadleigh的管理者仅希望将Kinvolved作为一种习惯性旷课的检测系统，而不是一种解决诸如家庭疾病、失业或者无家可归等造成学生缺勤的潜在问题的方法。
对此，Wadleigh中学的社区学校主管Bangura称：“Kinvolved是一款向我们提供出勤数据的工具，但无法提出解决这一问题的实质性方案。在学生迟到情况中，包括了一些合理和结构性因素，比如负责照顾年幼的兄弟姐妹，校方也正在通过沟通的方式尝试解决此类问题。”
通过Kinvolved的数据，该校已经对孩子频繁缺勤的家庭进行了特别关注。这些学生定期与顾问和辅导员见面，并制定月出勤率目标。学校对达成目标的学生予以奖励，赠与他们一张免费电影票。
Wadleigh中学的教师们也会利用Kinvolved数据制定自己的学生计划。社会学老师Jillian Fisher说：“我习惯让学生们看看自己迟到了多少分钟，这让学生们的猜测和借口不攻自破。”
学校管理者为此还开展了家长会，以便家长及时督促学生按时到校。
这个月的一天早晨，一对夫妻来到学校，因为他们收到了女儿迟到并且在午饭后逃课的短信。他们急切地找到Bangura，一起讨论对策。
女孩的父亲说：“她说已经来学校了，但显然是骗我们的。”
除了技术支持外，家长和教师们的亲身付出是提高学生出勤率的保证。比如像Covington一样献身的教师，就为学校的出勤做出了很大贡献，她发明了班级内部雷达来掌握旷课学生的情况，以免他们成绩落后。
当Covington走在两旁排列着黄色学生储物柜的走廊时，她看到一名9年级学生钻进教室。于是她熟练地用肘部抓到了这名逃掉了那天第一节科学课的学生。Covington接着问道：“你什么时候来找我补课？”
看吧！在教育方面，教师才是杀手级应用。
Source: The New York Times
